Por qué los finlandeses educan mejor (La clave: la formación de los docentes)...

Finlandia desde finales de los 90 lidera los rankings de Educación según el informe PISA. Ya en agosto del año pasado publique un post titulado Finlandia apostó a los maestros y ganó..., un articulo interesante por Ana Carbajosa aparecio en febrero este año en El Pais, pero este articulo solo se puede leer si se cuenta con suscripción, afortunadamente via El portal de convivencia en Aragon, hacen eco de dicho articulo replicandolo en su totalidad. Ahora encuentro publicado un completo informe de 3 partes sobre Por qué los finlandeses ocupan mejor en Consumer (Parte 1: Las estadísticas, Parte 2: El factor familiar, sociocultural y escolar y Parte 3: La clave: la formación de los docentes), creo que la base de toda buena educación se centra en la capacidad de los docentes, en Finlandia, Perú y en cualquier pais del mundo...

La sólida y duradera formación de los profesores en Finlandia es una de las claves más importantes del éxito del sistema educativo. La profesión de docente es una de las más prestigiosas en el país y goza de una gran consideración por parte de los ciudadanos, no en vano es una de las carreras más solicitadas por los estudiantes, pero el camino para alcanzar el título no es nada fácil, tan sólo un 15% de los que lo solicitan pueden matricularse cada año.

El proceso de selección es minucioso. La primera fase, sólo para profesores de primaria, se lleva a cabo en una unidad de evaluación nacional en la Universidad de Jyvaskylä, y para acceder a ella se debe haber superado el 9 de media en bachillerato y revalida. En esta prueba, se analiza el perfil del candidato para escoger los mejores, lo que más se valora es la capacidad educativa y la sensibilidad social del aspirante. La segunda parte del proceso de selección, en la que participan también los profesores de secundaria, la lleva a cabo cada Facultad de Educación, y consiste en varias pruebas como una entrevista personal, una explicación ante una clase de un tema, una prueba matemática o la prueba de tecnología añadida en los últimos.

Los afortunados que hayan conseguido superar estos procesos se enfrentan luego a un largo camino para lograr la titulación universitaria de maestro. En 1980, para elevar el nivel educativo del país se recurrió a la medida estratégica de comenzar por elevar la formación de los profesores, estableciendo el modelo del maisterin tutkinto (cinco años de estudios universitarios a tiempo completo). Para ser maestro de primaria se requieren mínimo seis años de carrera, 6.400 horas de formación y estudio además de realizar una tesis como proyecto final de carrera. El profesor de secundaria se forma en las facultades de su especialidad, y después de superar la prueba de acceso entra en la Facultad de Educación, donde debe superar 1.400 horas de formación pedagógica.

Una vez con el titulo en la mano, no hay oposición para entrar en un centro educativo y adquirir la categoría de funcionario público municipal, son los directores de los colegios los que eligen al profesorado, situando a los más competentes en los primeros cursos de primaria, considerados los fundamentales para sentar las bases de la educación de un niño.

Via: Consumer