Entre la pizarra y el ciberespacio (Diario El Mundo)...

Un justo reconocimiento a uno de los blogs educativos más activos de España, nos referimos a Lourdes Barroso, quien en esta entrevista publicada en el Diario El Mundo, nos habla de blogs y educación, y nos demuestra que con entusiasmo y ganas de aportar conocimiento se puede llegar lejos, pensar que en Perú son tantos los docentes que se quejan por los pagos, exigiendo al gobierno capacitación permanente y ni siquiera tienen email o peor aún nunca han visto una computadora en su vida, en fin, son realidades distintas, para finalizar aquí les dejo el articulo en mención...

Cuando los blogs eran aún un universo inexplorado, Lourdes Barroso ya los manejaba como una de sus principales herramientas de trabajo. En 1995 eran sólo unos pocos docentes los que hacían uso de este método. "Nos llamaban excéntricos", asegura. Pero ahora, todo ha cambiado. Siguen siendo pocos, pero con una influencia enorme, y los que antes les llamaban locos ya no se lo parecen tanto... Este fue un reducido grupo de soñadores que vieron en las bitácoras un nuevo horizonte repleto de enriquecedoras posibilidades.

En su espacio www.lbarroso.com, que ella considera su oficina, se reúnen virtualmente un grupo de profesores tan entusiastas como ella para intercambiar impresiones. Pero en su blog también hay hueco para los alumnos. Allí les da las pautas para realizar los trabajos de clase.

Lourdes es profesora de Formación y Orientación Laboral (FOL), en el IES Laguna de Joatzel, de Getafe. En este centro se encarga de encarrilar a los jóvenes de Secundaria para que consigan un buen futuro. Los alumnos se sorprenden por su forma de ver la enseñanza: "Faltan muchos conocimientos previos", comenta Lourdes. "No saben hacer un enlace ni conocen qué es un URL, ni sáben cómo buscar información en internet o elaborar sus propios textos. Eso sí, saben descargarse música, ver vídeos en Youtube y sacar textos de El Rincón del vago". A pesar de esto, les está animando a crear un blog profesional y algunos han iniciado ya el camino. "El hecho de tener un blog les obliga a leer y a pensar para poder escribir", asegura.

Esta falta de conocimiento no está presente sólo en los alumnos, sino también en los encargados de enseñarles. Los pocos docentes que se mueven en el mundo de los blogs son autodidactas y ellos mismos se encargan de formar a sus compañeros. "Les puede gustar o no conocer cómo funciona un blog, pero tienen que tener en cuenta que es el ámbito en el que se mueven nuestros alumnos".

La educadora es una aténtica entusiasta a la hora de explicar las aplicaciones de los blogs: "Los límites los pone la creatividad. Es un soporte fácil de manejar, ya que no necesitas saber mucha informática para usarlos". Además, según Lourdes, permite interactuar con otras personas e incorporar todo tipo de contenidos multimedia, como vídeos o audios, de forma gratuita.

Acostumbrados a las formas tradicionales que se usan en el aula, cuesta pensar en otros métodos de enseñanza más allá de los libros y la pizarra. Según la profesora "hay que escapar del libro de texto y utilizar una nueva metodología diferente al yo te cuento y tú tomas nota". Además los contenidos de las asiganturas quedan obsoletos cada vez más deprisa, por ejemplo, las fronteras que figuran en un mapa, y por ello es necesario actualizarlos a través de los blogs.

Pero, a pesar del gran abanico de posibilidades que ofrece internet, "aún hay mucho por hacer", afirma. "No basta con un aula de informática en un colegio o instituto. Es necesario incorporar los aparatos en cada clase para su uso continuo y poner banda ancha".

Dedicación vocacional
Considera una de las etapas más emocionantes de su vida cuando trabajó en la recuperación de jóvenes de 14 años en Vallecas para que siguieran estudiando. Otra experiencia enriquecedora fue cuando colaboró en asociaciones dedicadas a la inserción social de jóvenes en situación de exclusión: "Fue una etapa emocionante, pero muy dura", comenta.

Via: El Mundo