Frases sueltas: Guillermo Lopez Garcia y Libro Ecosistema digital (parte CII)...
* Periodismo participativo: es el acto de un ciudadano o grupo de ciudadanos que juegan un papel activo en el proceso de colectar, reportar, analizar y diseminar información. La intención de esta participación es suministrar la información independiente, confiable, exacta, de amplio rango y relevante que una democracia requiere (Bowman y Willis, 2005: 9)
* El periodista Matt Welch (2003) afirma que los propietarios de los blogs pueden actuar como periodistas en varios aspectos: “seleccionando noticias, valorando la credibilidad de las fuentes, escribiendo títulos, tomando fotografías, desarrollando estilos de escritura, relacionándose con los lectores, construyendo audiencias, sopesando los sesgos ideológicos y ocasionalmente llevando a cabo investigaciones propias”
* La realidad muestra, no obstante, que la mayor parte de las bitácoras se configuran como espacios de comunicación, o de filtro y selección de información más que como espacios de producción y creación de contenidos informativos, porque, entre otras razones, carecen de los recursos necesarios para llevar a cabo sus propias investigaciones. Y sobre todo se convierten en foros de opinión, pero opiniones no siempre asentadas en hechos verificados y contrastados
* La interactividad generada en estos espacios, la generación de conocimiento compartido, su función como “guardianes” o vigilantes de la sociedad y de los medios, su capacidad para reseñar y debatir sobre temas muy específicos y normalmente ausentes de los grandes medios son factores que están obligando a una redefinición del periodismo profesional
* El periodista debe estar alfabetizado tecnológicamente, ser mediador además de narrador, buen redactor de títulos, proveedor y gestor de contenidos, verificador de hechos, avalista, periodificador, estructurador y organizador de la información, comunicador
* Pero la Red nos abre también a otra realidad: en el contexto digital, la obtención y difusión de información no es un territorio exclusivo de los periodistas profesionales: las propias fuentes emiten contenidos en sus sitios web, que en ocasiones sirven de referente para la labor periodística de los medios; y muchos usuarios producen contenidos que, en algunos aspectos, pueden ser periodísticos
* Como señala Orihuela, “la identidad profesional ha quedado definitivamente desligada de los medios. Hoy los medios somos todos, pero periodistas sólo algunos” (Orihuela, 2005)
* El periodista, columnista y blogger J. D. Lasica (2003) afirma que la línea entre el periodismo y las publicaciones personales en la Red es borrosa, y el concepto de periodismo participativo es confuso: todo el mundo sabe lo que quiere decir “participación de la audiencia”, pero es difícil determinar cuándo esa participación se convierte en periodismo
* El desarrollo de Internet implica que, a través de un mismo canal, se difundan todo tipo de mensajes, procedentes de todo tipo de fuentes y que se produzcan, además, múltiples interacciones con las finalidades más diversas
* Pese a la proclamada democratización de la información que parece traer consigo el desarrollo de Internet, entendida, por una parte, como la posibilidad de acceso a todo tipo de fuentes y, por otra, como la capacidad de cualquier ciudadano de publicar en la Red, no todos los usuarios se muestran decididos a tomar parte de forma activa en el ciberespacio
* La participación de los usuarios como “creadores” de contenidos en Internet abarca múltiples realidades que pueden ceñirse a un ámbito estrictamente interpersonal, o bien tener una vocación de “producción pública” con el fin de compartir ideas, opiniones, informaciones y conocimiento entre todos los usuarios potenciales de la Red, gracias a las posibilidades abiertas por el nuevo entorno mediático que permite la comunicación en múltiples vías
* El periodista Matt Welch (2003) afirma que los propietarios de los blogs pueden actuar como periodistas en varios aspectos: “seleccionando noticias, valorando la credibilidad de las fuentes, escribiendo títulos, tomando fotografías, desarrollando estilos de escritura, relacionándose con los lectores, construyendo audiencias, sopesando los sesgos ideológicos y ocasionalmente llevando a cabo investigaciones propias”
* La realidad muestra, no obstante, que la mayor parte de las bitácoras se configuran como espacios de comunicación, o de filtro y selección de información más que como espacios de producción y creación de contenidos informativos, porque, entre otras razones, carecen de los recursos necesarios para llevar a cabo sus propias investigaciones. Y sobre todo se convierten en foros de opinión, pero opiniones no siempre asentadas en hechos verificados y contrastados
* La interactividad generada en estos espacios, la generación de conocimiento compartido, su función como “guardianes” o vigilantes de la sociedad y de los medios, su capacidad para reseñar y debatir sobre temas muy específicos y normalmente ausentes de los grandes medios son factores que están obligando a una redefinición del periodismo profesional
* El periodista debe estar alfabetizado tecnológicamente, ser mediador además de narrador, buen redactor de títulos, proveedor y gestor de contenidos, verificador de hechos, avalista, periodificador, estructurador y organizador de la información, comunicador
* Pero la Red nos abre también a otra realidad: en el contexto digital, la obtención y difusión de información no es un territorio exclusivo de los periodistas profesionales: las propias fuentes emiten contenidos en sus sitios web, que en ocasiones sirven de referente para la labor periodística de los medios; y muchos usuarios producen contenidos que, en algunos aspectos, pueden ser periodísticos
* Como señala Orihuela, “la identidad profesional ha quedado definitivamente desligada de los medios. Hoy los medios somos todos, pero periodistas sólo algunos” (Orihuela, 2005)
* El periodista, columnista y blogger J. D. Lasica (2003) afirma que la línea entre el periodismo y las publicaciones personales en la Red es borrosa, y el concepto de periodismo participativo es confuso: todo el mundo sabe lo que quiere decir “participación de la audiencia”, pero es difícil determinar cuándo esa participación se convierte en periodismo
* El desarrollo de Internet implica que, a través de un mismo canal, se difundan todo tipo de mensajes, procedentes de todo tipo de fuentes y que se produzcan, además, múltiples interacciones con las finalidades más diversas
* Pese a la proclamada democratización de la información que parece traer consigo el desarrollo de Internet, entendida, por una parte, como la posibilidad de acceso a todo tipo de fuentes y, por otra, como la capacidad de cualquier ciudadano de publicar en la Red, no todos los usuarios se muestran decididos a tomar parte de forma activa en el ciberespacio
* La participación de los usuarios como “creadores” de contenidos en Internet abarca múltiples realidades que pueden ceñirse a un ámbito estrictamente interpersonal, o bien tener una vocación de “producción pública” con el fin de compartir ideas, opiniones, informaciones y conocimiento entre todos los usuarios potenciales de la Red, gracias a las posibilidades abiertas por el nuevo entorno mediático que permite la comunicación en múltiples vías






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