Internet es una habilidad para comunicarse (Alec Oxenford)...

Via Leonardo Maldonado, me encuentro con este excelente post sobre la brecha digital, cuantos niños y jovenes peruanos estan como Adrián y Walter, de la universidad nacional donde provengo la curricula universitaria es la misma desde 1995, aún no logra la acreditación en la ANR y como es lógico los cursos orientados a Internet no forman parte de dicha curricula, perjudicadose no solo la escuela de Ing. de Sistemas ya que al ser son los mismos docentes quienes enseñan en Comunicación Social y Educación, por lo que no se enseña ni Periodismo Digital y ni Elearning, no formando parte de las curriculas de las demás escuelas. La Internet desde 1996 a la fecha ha cambiado enormemente, ya no son esas extensas paginas amarillas online, sino que ahora con las redes sociales uno puede ser parte de ellas, se esta convirtiendo en nuestra memoria al poder almacenar nuestra propia información en ella, pero cuantos hacen uso de esto, cuantos lo conocen, cuantos se benefician de ello, sinceramente creo que muy pocos.

La educación peruana esta del otro lado de la pared, vemos que la brecha digital cada dia más se acrecienta y la exclusión digital se acentúa con mayor fuerza, pero Internet podria ayudarnos a saltar esa pared, brindandonos una serie de posibilidades y alternativas que generaciones anteriores no tuvieron, muchos fuimos de los que para obtener el conocimiento debiamos encerrarnos un par de horas diarias en alguna biblioteca municipal, ahora solo es cuestión de hacer un par de clicks o visitar la Wikipedia, la información abunda, pero los docentes que deberian orientar a nuestros jovenes aún no gozan de dicha tecnologia y lo que es peor, no cree en ella (incluso hasta en la universidad). Vemos a diario tantos niños a temprana edad en cabinas publicas jugando Gunbound o Half Life, pasan horas frente a un ordenador, tienen correo electrónico y saben manejar en algo su Windows, pero tienen muy poca orientación de como sacar provecho a la Internet. Quizás lo que nos haga falta es una cultura Internet, que no la tenemos, igual nos pasa con la cultura blogger, aun muchos lo ven como ocio o como forma de diversión a los demás, cuando es una plataforma que nos ofrece un sin fin de posibilidades que podrian ser bien aprovechados por cada uno de nosotros si asi lo quisieramos. Bueno para finalizar aqui les dejó el articulo de Alec Oxenford...

Hace unos 10 días tuve una conversación interesantísima con 2 chicos en un barrio marginal de Buenos Aires (Adrián y Walter; 15 y 19 años). Hablamos 10 minutos sobre Internet. Los dos conocían Internet. Los dos habían navegado. Uno usaba frecuentemente el Internet. A los dos les gustaría navegar más y les gustaría estar mucho más conectados porque "es muy divertido", porque "hay de todo", "porque se puede hablar con otros gratis". Todos coincidían en que se le hacía muy muy difícil y muy caro el acceso a Internet. Además, Adrián y Walter no habían recibido nunca ninguna educación sobre como sacar provecho del Internet, lo que sabían, lo sabían por amigos. En sus escuelas no habían tenido acceso a Internet.

Esta semana conversé un rato con un par de jóvenes amigos virtuales y les pedí que me contasen qué uso le dan ellos al Internet. Uno estudia Sistemas, el otro es contador. Uno (Marcos) trabaja en una compañía y el otro (Javier) es un entrepreneur jóven. Los dos me contaron como Internet les ha facilitado enormemente la vida. Ambos tienen conexiones de banda ancha. Ellos reciben alrededor de 75 emails diarios y contestan entre 30 y 50 para conectarse con amigos y familia y para hacer negocios y ganar sus ingresos. Usan Google 2 o 3 veces por día para mantenerse actualizados, aprender y auto-educarse. Hablan por Skype 2 o tres veces por semana para ahorrar costos de telefonía nacional e internacional. Compran frecuentemente en sitios como DeRemate o MercadoLibre "porque son mucho más baratos que comprar en la calle". Uno de ellos incluso consiguió su trabajo a través de http://www.bumeran.com/ un sitio de búsqueda de trabajo. Uno de ellos compra música en http://www.itunes.com/ porque "podés comprar las canciones de a una, y no tenés que comprar todo el disco". Los dos leen los diarios a través de internet y son bloggeros frecuentes. Tienen 19 y 23 años. A ellos, el acceso a Internet les da conocimiento, les permite ahorrar costos en sus compras, les ofrece entretenimiento gratis, les acerca oportunidades de trabajo, los acerca a sus amigos y familiares, en una palabra, les genera mucho valor. En la secundaria habían tenido acceso a Internet en la escuela.

El problema en Argentina es que tal vez 15-20% (si eso) de los chicos pueden aspirar a ser como Marcos y Javier que tienen acceso fácil a Internet y el 80-85% son más parecidos a Walter y a Adrián –y están del otro de la pared Internet podría ayudarlos a saltar la pared.

Esta semana, uno de los creadores de la feria del libro, Isay Klasse (83 años, pionero cultural) decía que “existe una correlación entre el libro y la pantalla de la computadora. Es decir que hay un vínculo estrecho entre el mundo de Gutenberg y el universo de Bill Gates”. Una educación en el Siglo XXI que no incluye acceso masivo a Internet es una educación incompleta. Una educación que mantiene la exclusión.

Países como Estonia o Chile se han propuesto avanzar en esta línea. Mis próximos blogs van a hablar más de esto. Van a contar como dos países en desarrollo se pusieron las pilas en serio y están logrando un acceso masivo a Internet…

Via: Resiliencia Estrategica (Leonardo Maldonado - Chile)