Frases sueltas: Educación y Elearning (parte X)...

* Uno de los principales objetivos de la educación debe ser ampliar las ventanas por los cuales vemos el mundo (Arnold H. Glosow)

* Los niños podrán aprender practicando y no sólo con instrucción (Koffi Annan)

* Por más sofisticados que sean los equipos, no sirven mientras los profesores no sepan manejarlos. Me gustaria que los maestros vieran a la tecnologia así como ven a los textos, las diapositivas y los videos, todas son herramientas

* En un mundo donde la información y los conocimientos se acumulan y circulan a través de medios tecnológicos cada vez más sofisticados y poderosos, el papel de la escuela debe ser definido por la capacidad de preparar para el uso consciente, critico y activo de los aparatos que acumulan la información y el conocimiento (Tedesco Juan Caels 2000:12)

* ... Si cualquier habilidad que aprende un chico será obsoleta antes que la use, entonces, ¿qué es lo que tiene que aprender? La respuesta es obvia: "la única habilidad competitiva a largo plazo, es la habilidad de aprender" (Papert)

* Internet está creciendo exponencialmente en cuanto a sus usuarios. Cada vez es mayor la cantidad de gente que navega por la Red con distintos fines. Cuando descubren que esta herramienta también sirve para aprender, la utilizan mucho (Alberto Kañeusky)

* La alfabetización informática no es el dictado de cursos de computación sino la formación de docentes y alumnos en el método y en las técnicas necesarias para la investigación, el análisis de la información y la solución de problemas, sin lugar a dudas que las herramientas computacionales son nuestros aliados pero no son ni deben ser los objetivos finales (Profesor Albanesi)

* Hoy la educación hay que comprenderla como un proceso en conjunto y reciproco entre profesores y estudiantes que aprenden juntos y se ayudan mutuamente a crecer; como un proceso permanente que se inicia en el hogar, sigue en la escuela, en el colegio y en la universidad y se convierte en una exigencia cada vez mayor en el ejercicio profesional; y finalmente como una actividad que no esta exclusivamente asociada a los lugares clásicos de enseñanza - aprendizaje (aulas - laboratorios), pues gracias a la telemática (ordenadores en red) la comunidad que aprende está en cualquier lugar donde estén sus miembros. Posiblemente para los docentes, la exigencia central en los tiempos que corren sea: enseñar a aprender en red (Jose Luis Orihuela)

* La tecnologia ha cambiado dramáticamente el modo en que aprendemos, trabajamos, vivimos y pensamos (Michael Marquardt y Greg Kearsley - technology Based Learning - 1999)

* Internet, que nació como una vinculación inter universitaria, empieza a tener su verdadero sentido con el e-learning, al ensanchar el horizonte de la educación, permitiendo a cualquier persona en cualquier lugar y en cualquier momento tener acceso a la educación en forma instantánea (Alberto Kañeusky - Rector de la Escuela Argentina de Negocio)

* Las experiencias tanto nacionales como internacionales han demostrado que la aplicación de la computadora e Internet en el proceso de enseñanza - aprendizaje, en la educación y análisis de la información y en el diseño, adaptación y aplicación de Software Educativo, es más trascendente que el simple uso de la computadora. Como herramientas, las computadoras deberian estar lo más cerca posible del lugar en donde uno los necesita usar. Si bien por razones de presupuestos o por desconocimiento, las computadoras terminan agrupadas en los "laboratorios de informática", el lugar correcto para la computadora e Internet es el escritorio del alumno (El desafio de la Tecnologia Informática en la Educación)

* Los estudiantes atendidos en las escuelas Huascarán representan el 40 por ciento de la población escolar de ese pais. Estos alumnos deben ser atendidos aún cuando las inversiones en tecnologias sean fuertes, ya que no pueden tener doble discriminación al sufrir pobreza y una desfavorable situación geografica (Manuel Cock Aparcana, Director de Información Institucional del Ministerio de Educación y ex Director del Plan Huascaran - Perú)

* El software libre va a ser el modelo educacional del futuro (Westerman)

* Los profesores en general están bastante agobiados, en todo Chile, entonces la idea de aprender algo nuevo les suena a más agobio. Pero una vez que vieron lo simple que es usar los blogs, cuanto les puede servir esta tecnologia, la emoción cambio de agobio a alegria (Camilo Herrera)

* En el sector educativo, uno de los problemas de muchos paises del sur es que en las bibliotecas casi no hay libros porque no hay dinero para comprarlos. Una forma de solucionar esta situación es a traves de las nuevas tecnologias, porque a traves de Internet los paises pueden acceder, aprender y consultar materiales y libros que no tienen en sus libros (Viola Krebs)

* La información en la era digital ha dejado de ser una cosa y se ha convertido en un espacio, un lugar que hay que aprender a construir y a explorar. La arquitectura de los espacios de información digital es lo que llamamos hipertexto, y los puentes entre los espacios del mundo digital son los enlaces. Por esta razón es que sostengo que aprender a leer y a escribir mediante enlaces es la nueva forma de alfabetización (Jose Luis Orihuela)

* Es necesario contar con una educación que asuma el desafio de formar personas en habilidades para perfeccionar y corregir el mundo que le estamos heredando, hombres y mujeres capaces de pararse en la vida como lideres comprometidos con inventar un mundo de futuro, más pleno, inclusivo y generoso para todos, sin inclusiones (Camilo Herrera)

* Sigo creyendo que el mayor obstáculo para la transformación de los sistemas educativos no es básicamente de caracter tecnológico, sino fundamentalmente metodologico. El problema de fondo no se limita a la inclusión de las TIC en la educación, sino que pasa por la exigencia de la formación permanente de los propios formadores: no se trata de hacer lo mismo de siempre con nuevos medios, sino de redefinir los contenidos educativos, las estrategias didácticas y los roles de educadores y educandos. Las TIC han cambiado el mundo mucho más rapidamente que lo que la escuela y la academia han sido capaces de asimilar (Jose Luis Orihuela)